W pracowni młodego architekta (GALERIA)
Od budowania z kloców według rzutów poziomych po słodką Bramę Brandenburską! W ramach cyklu zajęć otwartych „Jak to ugryźć?” młodzi pasjonaci próbowali swoich sił w architekturze. Warsztaty zostały przygotowane przez zespół naszego muzeum.
Do udziału w zabawach edukacyjnych „W pracowni młodego architekta” zaprosiliśmy dzieci przebywające na feriach zimowych. W trakcie dwugodzinnych zajęć, które odbyły się 4 lutego, uczestnicy mierzyli się z wyzwaniami, którymi zajmują się architekci. Tacy, jak Carl Gotthard Langhans – wielki poprzednik naszych podopiecznych. Klasycystyczny mistrz budowlany, urodzony w XVIII wieku w Kamiennej Górze, znany z projektu Bramy Brandenburskiej, był naszym przewodnikiem i inspiracją.
Podczas zajęć uczestnicy wzięli udział w pogadance na temat tego, czym w zasadzie jest architektura, na czym polega praca architekta, jakich narzędzi używano podczas tworzenia projektów architektonicznych oraz jakimi klasycznymi zasadami kierowali się twórcy budowli.
Po małym przeszkoleniu teoretycznym, przyszła kolej na zajęcia praktyczne! Pierwszym ćwiczeniem było wznoszenie z drewnianych klocków edukacyjnych symbolicznych fundamentów budynków. Dzieci budowały je, wzorując się na autentycznych projektach architektonicznych! W tym zadaniu korzystaliśmy z wydruków historycznych projektów z rzutami poziomymi rozmaitych budowli. Nasi młodzi goście poradzili sobie z tym zadaniem rewelacyjnie!
Kolejnym etapem architektonicznej edukacji było przygotowanie projektu elewacji dowolnego budynku i zaprezentowanie go jako modelu architektonicznego. Do tego ćwiczenia wykorzystane zostały kartony z makulatury oraz kartki z autorskimi namalowanymi projektami. Młodzi adepci i adeptki architektury stworzyli ciekawe, funkcjonalne i kolorowe projekty domów rodzinnych i wielorodzinnych.
Ostatnim, finałowym zadaniem było budowanie słodkiej makiety! Jako wzorzec wybrana została wspominana Brama Brandenburska w Berlinie, dzieło Carla Gottharda Langhansa. Nasi mali goście zbudowali własną bramę, wykorzystując jako materiały… herbatniki (budulec), lukier (spoiwo) oraz żelki (dekoracje). Deserowy model słynnego zabytku był sporym wyzwaniem, z którym nasi goście poradzili sobie doskonale!
Kreatywne zajęcia nawiązały do trwającej w I tygodniu ferii wystawy „Ikona. Brama Brandenburska oczami młodych miłośników historii”. To konkursowe prace plastyczne uczniów Szkoły Podstawowej nr 1 w Kamiennej Górze.
Kolejne zajęcia z cyklu „Jak to ugryźć?” odbędą się 11 lutego. Zapisy w muzeum.
